這是馬公國小陳河開老師的教學部落格,記載了五六年級學生自然課上課的情形,歡迎蒞臨指教
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2016年8月8日 星期一
利用平板進行知識整合
學生學習完礦物與岩石的特徵後,請各組設計問題,老師再利用手機將問題拍攝下來,直接丟到雲端由緯創系統播出出題,以搶答或全體回答方式來計分,學生複習得很有動機!
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